概要：活动名称：《糖果爸爸》 领 域：艺术班 级：小 班 活动引领：大王镇中心幼儿园：赵娟设计意图：甜蜜蜜的糖果对幼儿很有诱惑，而且贴近孩子的生活，它也是促进孩子发展的很有价值的教育资源。结合小班幼儿年龄特点我将角色游戏贯穿其中，由糖果妈妈到糖果宝宝再到糖果爸爸。结合目标,给幼儿准备了丰富的操作材料，充分让幼儿体验操作的快乐，增设了情感目标感受亲情的温暖，让幼儿体验“一家人”在一起的甜蜜。本活动的重点是让幼儿充分体验操作包糖果，活动的难点是幼儿能探索出多种包糖果的方法。活动目标：1、引导幼儿学习包糖果的方法。2、体验自己操作的乐趣，感受亲情的甜蜜。活动准备：“糖果妈妈”、各种瓶盖、报纸、糖纸以及各种废旧宣传单、胶水、各种小装饰物等、大纸箱，课件ppt。幼儿能探索出多种包糖果的方法。活动过程：(一)谈话交流，共同制作1、以谈话引入主题，播放课件ppt，幼儿了解不同糖果的包装方法。2、引入“糖果妈妈”，教师与幼儿共同给“糖果妈妈”穿衣服。操作同时教师讲解要点：(1)穿衣服要扣好扣子，要扣紧。(2)在扣扣子时，一只手抓“衣服”，另一只手的大拇指和食指抓住“衣服”的两头使劲转，转得越多，扣子就扣的越紧。(二)幼儿动手操作制作“糖果宝宝”1、幼儿制作“糖果宝宝”，教师对幼儿的作品进行指导、鼓励。2、角色介入“糖果爸爸”师幼一起制作“糖果爸爸”，幼儿粘贴装饰。(三)、活动结束。教师与幼儿交流，感受“一家人”的甜蜜，幼儿品尝糖果。

“优质课评选”活动设计：（糖果爸爸）,http://www.ketang123.com

　　活动名称：《糖果爸爸》 领 域：艺术

　　班 级：小 班 活动引领：大王镇中心幼儿园：赵娟

　　设计意图：

　　甜蜜蜜的糖果对幼儿很有诱惑，而且贴近孩子的生活，它也是促进孩子发展的很有价值的教育资源。结合小班幼儿年龄特点我将角色游戏贯穿其中，由糖果妈妈到糖果宝宝再到糖果爸爸。结合目标,给幼儿准备了丰富的操作材料，充分让幼儿体验操作的快乐，增设了情感目标感受亲情的温暖，让幼儿体验“一家人”在一起的甜蜜。本活动的重点是让幼儿充分体验操作包糖果，活动的难点是幼儿能探索出多种包糖果的方法。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习包糖果的方法。

　　2、体验自己操作的乐趣，感受亲情的甜蜜。

　　活动准备：

　　“糖果妈妈”、各种瓶盖、报纸、糖纸以及各种废旧宣传单、胶水、各种小装饰物等、大纸箱，课件ppt。

　　幼儿能探索出多种包糖果的方法。

　　活动过程：

　　(一)谈话交流，共同制作

　　1、以谈话引入主题，播放课件ppt，幼儿了解不同糖果的包装方法。

　　2、引入“糖果妈妈”，教师与幼儿共同给“糖果妈妈”穿衣服。

　　操作同时教师讲解要点：

　　(1)穿衣服要扣好扣子，要扣紧。

　　(2)在扣扣子时，一只手抓“衣服”，另一只手的大拇指和食指抓住“衣服”的两头使劲转，转得越多，扣子就扣的越紧。

　　(二)幼儿动手操作制作“糖果宝宝”

　　1、幼儿制作“糖果宝宝”，教师对幼儿的作品进行指导、鼓励。

　　2、角色介入“糖果爸爸”师幼一起制作“糖果爸爸”，幼儿粘贴装饰。

　　(三)、活动结束。

　　教师与幼儿交流，感受“一家人”的甜蜜，幼儿品尝糖果。