2017年小学教师全员聘任实施方案

[04-22 22:02:18]   来源:http://www.ketang123.com  学校制度方案   阅读:9623

概要:导,进一步深化学校内部管理体制改革,建立择优上岗的竞争机制,变身份管理为岗位管理;实施与用人制度相配套的分配制度改革,按劳分配,优劳优酬,充分调动教师教书育人的积极性和创造性。 二、领导小组:组 长:冯 静副组长:潘自兰 王国强 郭玉聪组 员:薛玉琴 王丽娟 王艳丽 宋姗姗成员职责:1.对考核方案的修订,要站到学校大局和个人实际的双方立场。2.负责整个招聘工作的公开、公正情况。有意外情况及时沟通。三、聘任原则 1、根据上级核定的编制、学校工作需要和受聘人的德、能、勤、绩,坚持合同双方“平等自愿、协商一致”的原则,通过签定聘用合同以契约形式确定聘用关系,明确合同双方的原则、权利和义务。2、实施公平竞争,双向选择,择优聘用,合理流动的原则。签订聘用合同者,即为本校聘用合同制职工,并在此基础上签定学校内部岗位聘任合同。四、范围和期限 1、招聘范围:学校在编的全体教职员工2、期限:全员聘用合同期为一年。 五、聘任程序和方法 1、成立聘任领导小组 2、制定聘任方案 3、组织聘任:一级聘用一级 。(1)学校聘教研组长。(2)教研组长聘本教研组的教师。A.公布教学一线岗位设置要求及聘用条件 B.个人填写双向选择志愿表,并交到教导处。 注明:选择教学一线岗位的,必须写明任教年级、主要课务;选择班主任岗位的,必须写明拟带的班级;所有人员必须在“是否服从岗位调整”一栏内表明态度。 C.教导处、教研组长根据志愿表进行聘任 ①优先聘用应聘教学一线岗位并要求做班主任的。 ②聘用其他应聘教学一线岗位的。注明:如果出现

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2009双桥小学教师全员聘任实施方案

为进一步深化学校内部管理体制改革,完善用人制度,建立健全激励、竞争机制,变身份管理为岗位管理,保障学校和教职工的合法权益,增强教职工教书育人的自觉性,提高教职工素质和学校办法效益,建设一支适应教育现代化需要的素质的教师队伍,依据《惠济区教文体局2009年师德教育暨全员聘用合同制》的工作方案以及中心校有关方案,结合我校实际,制定本聘任方案:
一、指导思想:
  以胡主席“科学发展观”理论为指导,进一步深化学校内部管理体制改革,建立择优上岗的竞争机制,变身份管理为岗位管理;实施与用人制度相配套的分配制度改革,按劳分配,优劳优酬,充分调动教师教书育人的积极性和创造性。

二、领导小组:

组  长:冯  静

副组长:潘自兰  王国强  郭玉聪

组  员:薛玉琴  王丽娟  王艳丽  宋姗姗

成员职责:

1.对考核方案的修订,要站到学校大局和个人实际的双方立场。

2.负责整个招聘工作的公开、公正情况。有意外情况及时沟通。
三、聘任原则
1、根据上级核定的编制、学校工作需要和受聘人的德、能、勤、绩,坚持合同双方“平等自愿、协商一致”的原则,通过签定聘用合同以契约形式确定聘用关系,明确合同双方的原则、权利和义务。

2、实施公平竞争,双向选择,择优聘用,合理流动的原则。签订聘用合同者,即为本校聘用合同制职工,并在此基础上签定学校内部岗位聘任合同。

四、范围和期限
1、招聘范围:学校在编的全体教职员工

2、期限:全员聘用合同期为一年。
五、聘任程序和方法
1、成立聘任领导小组
2、制定聘任方案
3、组织聘任:一级聘用一级 。

(1)学校聘教研组长。

(2)教研组长聘本教研组的教师。 

 A.公布教学一线岗位设置要求及聘用条件
 B.个人填写双向选择志愿表,并交到教导处。
注明:选择教学一线岗位的,必须写明任教年级、主要课务;选择班主任岗位的,必须写明拟带的班级;所有人员必须在“是否服从岗位调整”一栏内表明态度。
 C.教导处、教研组长根据志愿表进行聘任
 ①优先聘用应聘教学一线岗位并要求做班主任的。
 ②聘用其他应聘教学一线岗位的。
注明:如果出现岗位冲突,则有两人进行优势竞聘演讲,由竞聘小组最终决定,如果有不服从学校岗位调整的直接上报中心校。

(3)与学校部门负责人签定岗位聘用合同书

六、聘用合同依法签订后,合同双方必须履行合同规定的义务,不得擅自变更合同。因特殊情况致使原合同无法完全履行,确需要更时,双方经协商后,按原签订程序变更或解除合同。受聘人被开除、辞退或本人自动离职,或连续两年未被聘任上岗,聘用合同即自行解除。在管理的过程中一律按照05年34号文执行人事有关文件。

七、聘任时怀孕3个月以上或者孩子出生一年以内的女职工以及年龄在男55岁、女50岁以上的教职工,在同等条件下优先招聘。

八、聘期未到的人员,也要参加招聘工作的全过程,并对自己的工作进行认真总结,学校领导小组也要组织评议,对工作不称职的药按有关规定予以解聘。

九、解除聘用关系
(一)受聘人有下列情况之一,学校可以单方面解除聘用合同:
1.未经学校和上级教育主管部门同意,随意到其他单位工作,超过15天,且经教育不归者。
2.连续旷职15天或一年内累计旷职30天者。
3.当学年年度考核被确定为不合格等次,又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格者。
4.不履行教师义务、不遵守教师职业道德规范,经教育仍无转变,又不宜给以开除者。
5.不完成教育教学任务,给教育教学工作造成严重损失的。
6.体罚和变相体罚学生,经教育不改的。
7.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。
8.被依法追究了刑事责任的。
9.贪污、盗窃、赌博、营私舞弊,情节严重但不够刑事处分的。
10.犯有其他严重错误的。
11.受聘人患病或非因公负伤,医疗期满后不能从事工作,又不愿从事聘用单位为其安排的适当工作的。
12.受聘人不能胜任工作,经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的。
13.受聘人不能履行聘用合同的。
(二)受聘人要求解除聘用合同,除特殊情况外,一般应在学期结束前30天以内以书面形式通知学校。
十、本方案最终解释权由学校招聘工作领导小组解释。


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