小学一年级音乐(洗手绢)

[10-04 22:46:14]   来源:http://www.ketang123.com  小学音乐教案   阅读:9355

概要:教学内容:1、歌曲:洗手绢 2、歌表演教学目的:1、指导学生用轻松、连贯的声音演唱《洗手绢》,并对学生进行爱劳动、爱清洁的思想教育。 2、通过歌表演,用动作感受旋律的高低,表现学生劳动时的愉快情绪。 教学重难点:学唱歌曲及歌表演教学手段:录音机、磁带教学过程(www.ketang123.com): 一、发声练习,同前节二、学唱歌曲: 1、导入:你在家是否帮爸爸妈妈干活?长干那些家务活?自己能干哪些力所能及的家务活? 你们真是爱劳动的好孩子,我们一起来听听这位小朋友在做什么? 2、听录音范唱,请学生回答问题,并说说这首乐曲有什么特点? 3、有节奏地朗读歌词。 4、教唱法学唱歌曲。 5、歌曲处理: 这首歌曲的情绪是怎样的?你认为是怎样演唱? 学生自己得出:要唱得轻松、活泼,表现劳动的欢乐情绪。 结束句要唱得干脆利落。 练唱三、歌表演: 1、请学生用手绢做一做洗手绢的动作。 2、师带领学做“挽花”, 准备手势兰花掌,掌心向上,小指带手掌由外向里、向下,转腕一圈成掌心向下,然后压腕立掌。 3、请学生2人为一组,做一做书上的动作,并试着将书上的动作连起来。 教师带领学生练习。 4、听伴奏乐,集体边唱边跳。比一比,哪个小组演得好。四、小结: 通过今天的学习,你明白了哪些道理?板书设计: 洗手绢轻松 活泼最后一句 干脆利落课后小记:

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小学一年级音乐《洗手绢》

课题:洗手绢              总课时数:第2节

教学内容:1、歌曲:洗手绢
          2、歌表演

教学目的:1、指导学生用轻松、连贯的声音演唱《洗手绢》,并对学生进行爱劳动、爱清洁的思想教育。
          2、通过歌表演,用动作感受旋律的高低,表现学生劳动时的愉快情绪。 

教学重难点:学唱歌曲及歌表演

教学手段:录音机、磁带

教学过程(www.ketang123.com):
    一、发声练习,同前节
二、学唱歌曲:
    1、导入:你在家是否帮爸爸妈妈干活?长干那些家务活?自己能干哪些力所能及的家务活?
       你们真是爱劳动的好孩子,我们一起来听听这位小朋友在做什么?
    2、听录音范唱,请学生回答问题,并说说这首乐曲有什么特点?
    3、有节奏地朗读歌词。
    4、教唱法学唱歌曲。
    5、歌曲处理:
       这首歌曲的情绪是怎样的?你认为是怎样演唱?
       学生自己得出:要唱得轻松、活泼,表现劳动的欢乐情绪。
                     结束句要唱得干脆利落。
       练唱
三、歌表演:
    1、请学生用手绢做一做洗手绢的动作。
    2、师带领学做“挽花”,
       准备手势兰花掌,掌心向上,小指带手掌由外向里、向下,转腕一圈成掌心向下,然后压腕立掌。
    3、请学生2人为一组,做一做书上的动作,并试着将书上的动作连起来。
       教师带领学生练习。
    4、听伴奏乐,集体边唱边跳。比一比,哪个小组演得好。
四、小结:
    通过今天的学习,你明白了哪些道理?

板书设计:           
洗手绢
轻松   活泼
最后一句  干脆利落

课后小记:


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