人教版高二年级语文备课组授课教学计划

[10-04 22:47:02]   来源:http://www.ketang123.com  语文工作计划总结   阅读:9149

概要: 上课周数 20 教学目标:培养阅读古今中外各类小说作品的兴趣,形成良好的文化心态,学习鉴赏小说的基本方法,初步把握中外小说各自的艺术特性。留心观察社会生活,丰富人生体验,有意识地积累创作素材,尝试创作小说,相互交流。 培养学生热爱祖国语言文字,增强语言文字运用的规范意识,学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性。通过学习语言文字的知识和进行有关语言文字方面的活动,提高语言文字实际应用能力。 具体措施:重视作品阅读欣赏的实践活动,提供必需的作家作品资料,引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料或采用多媒休教学辅助手段,丰富对作品的理解;组织小说阅读欣赏的讨论会,交流阅读欣赏的心得。学习语言文字的应用,引导学生增强应用意识,注重在生活和其他学科的学习中学习语文,在广泛的实践中提高运用语言文字的能力,选择合适的语言文字方面的著作,推荐给学生阅读,帮助学生用所学的基本知识和初步的方法,认识、分析有关问题,进一步了解自己的语文学习状况,提高正确运用语言文字的自觉性。 进度安排:

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高二   年级 语文  备课组授课计划  

   
任课教师 应强飞、陈武波、江达军、毛凤山、、马慧芳、浦晖、皇甫雪斐 每周课时 4 上课周数 20 教学目标:培养阅读古今中外各类小说作品的兴趣,形成良好的文化心态,学习鉴赏小说的基本方法,初步把握中外小说各自的艺术特性。留心观察社会生活,丰富人生体验,有意识地积累创作素材,尝试创作小说,相互交流。 培养学生热爱祖国语言文字,增强语言文字运用的规范意识,学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性。通过学习语言文字的知识和进行有关语言文字方面的活动,提高语言文字实际应用能力。 具体措施:重视作品阅读欣赏的实践活动,提供必需的作家作品资料,引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料或采用多媒休教学辅助手段,丰富对作品的理解;组织小说阅读欣赏的讨论会,交流阅读欣赏的心得。学习语言文字的应用,引导学生增强应用意识,注重在生活和其他学科的学习中学习语文,在广泛的实践中提高运用语言文字的能力,选择合适的语言文字方面的著作,推荐给学生阅读,帮助学生用所学的基本知识和初步的方法,认识、分析有关问题,进一步了解自己的语文学习状况,提高正确运用语言文字的自觉性。 进度安排: 章节单元 课时 起迄周次 内    容    提    要     2 1 期末试题讲评   第一单元 4 2 桥边的老人   墙上的斑点   作文话题:叙述 第二单元 4 3 炮兽   安东诺夫卡苹果   作文话题:场景 第三单元 4 4 丹柯  炼金术士   作文话题:主题 第四单元 4 5 娜塔莎   素芭   作文话题:人物 第五单元 4 6 清兵卫与葫芦   在桥边   作文话题:情节 第六单元 4 7 牲畜林   半张纸   作文话题;结构 第七单元 4 8 山羊兹拉特  礼拜二午睡时刻  作文话题:情感 第八单元 4 9 沙之书  骑桶者  作文话题:虚构         10 期中考试 走进汉语世界 4 11 认识汉语  汉语的昨天和今天 千言万语总关音   2 12 “误读”与“异读”    练习 神奇的汉字 3 13 汉字的简化和规范   消灭错别字    练习 词语万花筒 4 14 多义词  同义词     4 15 熟语  练习 言之有“理” 4 16 虚词  复句和关联词     5 17 修改病句   避免歧义 语言的艺术 4 18 选词和炼句  修辞手法     4 19 语言的色彩  语言和文化          20 期末考试                                                 备课组内公开课和集体备课安排: 周     次 执 教 老 师 周     次 备课主题 3 毛凤山 1 制定学期计划 6 陈武波 5 如何学《外国小说欣赏》 9 应强飞 9 期中考试 13 马慧芳 11 如何学《语言文字应用》 15 江达军 15 1B选修 17 皇甫雪斐 19 期末考试 五、其他事项说明    

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