2017年第一学期期末4、5年级的体育课工作总结

[04-22 22:02:18]   来源:http://www.ketang123.com  体育工作计划总结   阅读:9144

概要:,不能辜负孩子们的希望,孩子的一声呼唤,让我知道我要努力做好一名人民教师,虽然说现在挣得不多也没有编制,但是这些都是次要的,重要的是别辜负了孩子们口中叫的高老师。在这里,我要对孩子说上一句:谢谢你们~是你们告诉了我应该怎么做,是你们提醒了我应该是孩子们的榜样。这个学期我主要是负责教4、5年级的体育课和学校的田径跳高队。大家都说这两个年级的课好上,但是我没觉得,因为我从不同的角度去想问题,所说的好上是孩子大了能听懂话了,但是他们要求的也一样高了啊,上课的模式,课堂的气氛,这都是要考虑的,我也是从这么大过来的,我喜欢上什么课我心里非常清楚,你要是把孩子最喜欢上的体育课给上的没味道了,那是多么的失败你知道么?所以在上课的时候我不断的尝试着换套路、方法。从开学到现在,我的心里一直都很兴奋,从来没有觉得时间长了,厌倦了工作。我知道,工作和做人是一样的,只有踏踏实实的,一步一个脚印的才能做好。毕业了就走上了工作岗位,没有一点点经验和方法。因为从来没有完整的上过一次体育课,所以我刚上课的时候没有什么好的办法,只是按着老套路来上,上前几节课还行,但是上的多了,孩子们就厌倦了,我发现他们上课注意力不集中了。有句话说的好,没有不会学的学生,只有不会教的老师。所以我就开始从我自己身上找问题,我想了想知道了,人都有适应性,如果一个东西频繁的接触,就不感兴趣了。我就想换什么样的模式上课能让孩子们即学到东西又不厌倦呢,我开始问别的老师和看他们是怎么上课的,后来发现,要把课的内容和游戏结合在一起,这样学生既能游戏又能学到新的东西,真是一举两得啊。虽然知道怎么上了,但是还是有些东西做的

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时间过的真快,我从学生转眼就变成了一名教师,教师是多么神圣的一个形容词,虽然只有简单的17划,但是想做好,真的是非常不容易。记得是在9月1号的那天,放学的时候突然听到后面有人叫老师,当时我的心情是那么的······真的不知道怎么用文字来形容了,这么大了,心里第一次这么甜,第一次感觉孩子是那么的美好,我想了想,就算不为了自己,也应该为了他们所叫的老师而努力啊,不能辜负孩子们的希望,孩子的一声呼唤,让我知道我要努力做好一名人民教师,虽然说现在挣得不多也没有编制,但是这些都是次要的,重要的是别辜负了孩子们口中叫的老师。在这里,我要对孩子说上一句:谢谢你们~~~~~是你们告诉了我应该怎么做,是你们提醒了我应该是孩子们的榜样。

这个学期我主要是负责教4、5年级的体育课和学校的田径跳高队。大家都说这两个年级的课好上,但是我没觉得,因为我从不同的角度去想问题,所说的好上是孩子大了能听懂话了,但是他们要求的也一样高了啊,上课的模式,课堂的气氛,这都是要考虑的,我也是从这么大过来的,我喜欢上什么课我心里非常清楚,你要是把孩子最喜欢上的体育课给上的没味道了,那是多么的失败你知道么?所以在上课的时候我不断的尝试着换套路、方法。

从开学到现在,我的心里一直都很兴奋,从来没有觉得时间长了,厌倦了工作。我知道,工作和做人是一样的,只有踏踏实实的,一步一个脚印的才能做好。毕业了就走上了工作岗位,没有一点点经验和方法。因为从来没有完整的上过一次体育课,所以我刚上课的时候没有什么好的办法,只是按着老套路来上,上前几节课还行,但是上的多了,孩子们就厌倦了,我发现他们上课注意力不集中了。有句话说的好,没有不会学的学生,只有不会教的老师。所以我就开始从我自己身上找问题,我想了想知道了,人都有适应性,如果一个东西频繁的接触,就不感兴趣了。我就想换什么样的模式上课能让孩子们即学到东西又不厌倦呢,我开始问别的老师和看他们是怎么上课的,后来发现,要把课的内容和游戏结合在一起,这样学生既能游戏又能学到新的东西,真是一举两得啊。虽然知道怎么上了,但是还是有些东西做的不好,比如说在一次课上发生了一件没经过大脑考虑的事情,就是在上下午最后一节体育课的时候,其实班上好多同学都没按照上节课我交代的去做,但是今天上课的时候我却只说了一个同学,其实这件事情对大人来说也许没什么,但是对孩子就不是了,她们有了想法,说我这样不公平,那么多没穿运动鞋的都没说,为什么就只说她一个人啊,当学生说完这句话的时候我都蒙了,我想也是啊,为什么不说别人?因为我当时就站在了那个学生的面前,所以就说了他,没想到还给她说哭了,事后想了想,这件事情是我做的不好,以后一定不能让类似的事情发生了,同时在这里也要谢谢都冠男同学,谢谢你提醒了我,在课堂上要人人平等。在这里对那位同学说声对不起。上了没多长时间的课,我就被抽到了讲公开课,其实这也不是坏事,也是给自己一个锻炼的机会。我的课上完了,但是自我感觉非常不好,之后我就开始疯狂的听课,听听有经验的老师是怎么上的。第一次听的是陈老师的数学课,陈老师的课堂不仅新颖,并且所讲的内容简单明了,让学生们一听就懂,她上课采用了线段的形式,所有的东西都能从图中表现出来,这样学生们容易理解,而且对课的内容感兴趣。在听这节课的时候,我是以老师的身份去的,但是不知不觉我也融入了学生的角色,把我带进了我的童年时代,让我感觉到了当时的我。一堂课能给听课的人带来这样的感觉,我觉得这应该是好课了吧。虽然我是听课的,但是在陈老师的课堂上我真的还是个学生,而且是个非常有潜力的学生。在她的课堂上,我学的不是她上课所教的内容,而是她的教学方法和手段。我能看出学生们在听陈老师的课时心情非常的放松、愉快,并且陈老师能与学生融入一体,非常有亲和力,学生们只是潜意识知道她是我们的老师,而且这一点并没有影响到她的教学,这就是所说的度,陈老师把这个度掌握的恰到好处。课堂中,同学们的眼睛炯炯有神的望着这个比自己大的“学生”,听的津津有味。她讲的课把我陶醉了,让我觉得时间过得飞快,给我一种感觉,刚坐下怎么就下课了呢。这说明陈老师上课能让同学们很轻松的过完这节课,没有任何的心里压力。我真的很羡慕她,多希望自己也能和她上课的效果一样啊!我的教学之路才刚刚开始,我不能灰心,我知道自己是有潜力的,我要努力努力在努力,就算绞尽脑汁也要想出能把课上的好的方法,让学生们觉得上我的课是一种享受。我知道我现在上课所面对的不是一般的人,而是祖国的花朵和未来国家的栋梁,他们是我们未来的希望,古话说的好洪湖水浪打浪一浪更比一浪强,如果前浪不够强大,后浪怎么会更高呢?我一定会好好的培养下一代,能把这份工作交给我也是学校对我的信任,我会很好的完成使命。

  这是在教学上,还有就是在训练队上。我是第一次带队的,刚开始说训练我真是一点头绪都没有,不知道让孩子们干什么,没有办法了,我只有去找李清华老师,上他那学习点经验。然后在从网上收集点有关的资料,结合起来给孩子们制定了训练计划,计划

www.ketang123.com的难题完事了,孩子们身上的问题又出现了。不愿意训练的、不能吃苦的,各种情况出现在了我的面前,但是我没有放弃,因为我知道学校把这个队给我是信得过我,我不能见到墙就退,我应该选择把墙推到。从刚开始摸不到头绪到现在的能看出哪个学生什么地方薄弱、个人的训练应该从哪入手以及训练的重难点是什么,应该怎么和学生讲解他们才能听的懂,可以说是进步了一个层次。但是我也总结出了许多不足的地方,其实孩子还小,虽然严格要求是应该的,但是也不应该过于的严格,有一次学生和我说老师其实我已经尽力了,我也想往好了做,但我就能做到这样。其实孩子能做到什么样我心里有数,看到孩子在尽最大的努力训练的时候我应该给于表扬、鼓励而不是一再的施加压力来要求他。这点我知道我自己做的不好,下个学期一定改正。虽然自己有了提高,但是还有很多不足的地方,哪做的不好希望学校给与原谅。

  上班已经4个月了,除了面对老师就是面对学生,面对老师我学到了应该怎么上课,怎么育人,怎么从不同的角度去考虑问题。面对学生我知道了课堂上应该一视同仁、人人平等,最重要的是要对的起教师这两个字。

  新的一年来了,什么也不用说,第一点就是应该想到给自己制定一个新的目标,在新的一年里,我的目标就是把自己手头上的事情做好,学会上好常规和公开的体育课,在训练中对学生做到负责、认真。有句话说的好:心态决定一切,我要用一个好的心态来迎接我的新一个丰收年。


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